IT i undervisningen
Computer fra
4. klassetrin
Forældreskolen anvender Google Classroom som læringsplatform. Det giver os en fælles digital ramme i hverdagen, og gør det let for både elever og lærere at arbejde struktureret, dele materialer og følge undervisningen, uanset om vi er i klassen eller online.
I indskolingen arbejder eleverne med klassesæt af Chromebooks.
Fra 4. klasse tager eleverne deres egen computer med. Vi har valgt en platformsuafhængig løsning, fordi vi gerne vil gøre det enkelt for familierne og samtidig give eleverne frihed til at bruge det udstyr, de allerede har. Derfor stiller vi ikke krav om en bestemt model. Eleverne kan medbringe Chromebook, PC eller Mac.
Vi forventer, at computeren er opdateret, fungerer stabilt og har et batteri, der kan holde til en skoledag. Tablets egner sig som udgangspunkt ikke til skolearbejdet og anbefales derfor ikke.
Vores IT-vejleder er en aktiv del af undervisningen i indskolingen og på mellemtrinnet. Her får eleverne en praktisk og nysgerrig tilgang til IT – for eksempel gennem forløb med Lego Spike, Micro:bits og 3D-print. Forløbene ligger som en del af undervisningen, hvor en ekstra underviser deltager i klassen.
Når eleverne starter i 4. klasse, hjælper vi dem godt i gang med deres egne computere. De får et kursus i, hvordan de opretter, deler og organiserer dokumenter i Google Drev, så de hurtigt bliver trygge ved deres digitale arbejdsredskaber.
De fleste undervisningsmaterialer ligger på vores undervisningsplatforme, og opgaver afleveres i Classroom.
IT i udskolingen
I løbet af 7. klasse kan det være en fordel at bruge en PC eller Mac, fordi nogle opgaver kræver programmer og funktioner, som tablets og enkelte Chromebooks ikke understøtter lige så godt.
I udskolingen arbejder vi også med Microsoft 365. Det betyder, at eleverne lærer både Googles og Microsofts værktøjer at kende – en erfaring, de får glæde af videre i uddannelsessystemet.
Vi har en tydelig politik for mobiltelefoner og computere. De er arbejdsredskaber i skoledagen, og vi bruger dem med omtanke. Samtidig arbejder vi løbende med web-etik og digital dannelse, så eleverne udvikler gode vaner og et trygt digitalt kompas.
